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M2 : La didactique en enseignement professionnel Présentiel

Dernière mise à jour : 12/06/2024

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A propos de la formation

Cette formation s'adresse prioritairement aux formateurs du CNEAP Pays de La Loire.

Public visé

Enseignants de lycée professionnel ou technologique, toutes disciplines confondues, impliqués dans la formation et l'accompagnement des apprentis dans le cadre de la mixité des publics et mixité des parcours

Formateurs en CFA ou UFA

Entrant dans le métier ou souhaitant réactualiser leurs compétences

Prérequis

Avoir participé au module « pédagogie de l'alternance »

Apporter vos anciens et nouveaux référentiels

Objectifs de la formation

Tenir compte des caractéristiques de la didactique en enseignement professionnel

Analyer les référentiels (vocabulaire, organisation)

Construire un module de formation

Contenus

Le référentiel : organisation, vocabulaire

Le référentiel et les blocs de compétences

Méthodologie pour utiliser un référentiel

La didactique en enseignement professionnel : l'approche par compétence, conséquences sur les pratiques

La situation professionnelle pour un module

Modalités pédagogiques

Apports conceptuels et méthodologiques

Partage d'expériences

Temps de productions

Remontée, analyse

Modalités d'évaluation et de suivi

Une situation professionnelle en lien avec le référentiel du diplôme.

Evaluation à chaud réalisée à l'issue de chaque module.

Pilote pédagogique : Marie Hélène RICAUD

Contact : marie-helene.ricaud@ifeap.cneap.fr

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Conditions tarifaires

Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)

Conditions et délais d'accès 

 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

Session sélectionnée

    Prochaines Sessions

    • 14/01/25 Présentiel
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