Pas d'inscription en ligne.

Contactez l'ISFEC-AFAREC Île-de-France

Maïmouna Cissoko

01 44 39 84 43 - maim.cissoko@isfec-idf.net

Pour des informations complètes sur la certification CQP Attaché de gestion, téléchargez le programme ou rendez-vous sur le site internet de l'ISFEC-AFAREC.

Pour obtenir le calendrier, rendez-vous sur le site internet de l'ISFEC-AFAREC.

Bac +2 minimum en comptabilité

ou

Expérience confirmée de 3 ans minimum sur les compétences en gestion administrative, comptable, financière et notamment comptabilité analytique.

UF 2.1 – Préparation à la certification (obligatoire pour tous)

S'approprier le référentiel du Bloc 2 Attaché de gestion

Se préparer à la certification

UF 2.2 – Diagnostic de son périmètre d'activité

Définir son périmètre d'activité

Réaliser le diagnostic de son périmètre d'activité

Formuler des préconisations d'amélioration du fonctionnement de son service

UF 2.3 – Gestion des ressources humaines au sein de l'équipe

Identifier les compétences internes au service du projet de l'organisation

Organiser le travail de son équipe en favorisant le travail collaboratif

Conduire des entretiens pour préciser les orientations et missions de chacun en lien avec le chef d'établissement

UF 2.4 – Prévention et gestion des conflits au sein de l'équipe

Analyser les dysfonctionnements au sein de l'équipe

Prévenir et gérer les conflits

UF 2.5 – Management des acteurs en lien avec les valeurs et le projet de l'organisation

Manager les acteurs en prenant appui sur la délégation

Intégrer les nouveaux collaborateurs

Accompagner les personnes en situation de handicap

 UF 2.6 – Conduite de réunions d'équipe

Conduire des réunions d'équipe efficaces

UF 2.7 – Contribution au plan de développement des compétences de ses collaborateurs

Identifier les besoins collectifs et individuels en montée en compétences des collaborateurs

Faire des propositions à la direction pour le plan de développement des compétences d'un collaborateur

UF 2.1 – Préparation à la certification (obligatoire pour tous)

Constitution du groupe

Appropriation du référentiel de compétences du bloc 2 et du référentiel de certification

Ateliers de préparation aux évaluations

UF 2.2 – Diagnostic de son périmètre d'activité

Définition de son périmètre d'activité et responsabilité/ identification de ses valeurs et valeurs de l'établissement

Diagnostic de son périmètre d'activité : organigramme, fonctionnement équipe, interaction avec les autres services, relations avec CE

Diagnostic de son périmètre d'activité : Grille AFOM…

Amélioration continue et approche systémique dans le but de formuler des préconisations à des fins d'optimisation du fonctionnement de l'équipe

UF 2.3 – Gestion des ressources humaines au sein de l'équipe

(à compléter)

UF 2.4 – Prévention et gestion des conflits au sein de l'équipe

Place et posture du manager dans la gestion de conflits

Sources des conflits

Gestions des conflits

Gestion des émotions

UF 2.5 – Management des acteurs en lien avec les valeurs et le projet de l'organisation

Les différents types de management

Quel management dans quelles situations ?

Subsidiarité et management favorisant l'implication des équipes

UF 2.6 – Conduite de réunions d'équipe

Les différents types de réunions

Ordre du jour et préparation des réunions

Animation de réunions

Interactions et régulations des acteurs

Suites de réunions

UF 2.7 : Contribution au plan de développement des compétences de ses collaborateurs

Asynchrone : Les composantes de la compétence

Distinction attente/besoin

Besoins individuels et besoins collectifs

Le plan de développement de compétence (aspects juridique et pédagogiques)

Diagnostic et proposition de plan de développement pour un collaborateur

CV : Analyse des propositions de plan de développement de compétence

Formation hybride avec 2*3 jours de regroupement en présentiel et des temps de formation à distance asynchrone et en classes virtuelles.

Au cours des différents modules de formation, alternance d'apports, de travaux de groupes ou individuels, jeux de rôles et analyses de pratiques.

Accompagnement tutoral  pour préparer la certification

Durée : 56h (42h présentiel/14h à distance) hors temps d'accompagnement tutoral

Formateurs experts des questions RH et/ou de management

Formateurs expert de l'analyse de pratiques