L'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers nécessite une collaboration entre l'enseignant et l'AVS au service de l'apprenant.

Cette collaboration repose sur la connaissance réciproque des missions et fonctions de chacun. La construction d'outils au service de cette collaboration est indispensable pour conduire un accompagnement individualisé et optimisé de l'apprenant.

Identifier le rôle de chacun

Comprendre les enjeux de la coopération entre AVS et enseignant

Construire un protocole annuel d'accompagnement

Elaborer des outils au service de l'accompagnement de l'apprenant

Représentations des rôles de chacun

Cadres institutionnels et cadres d'intervention

Importance de la communication

Champs d'intervention de chacun

Principaux obstacles d'apprentissage

Construction d'un document de liaison AVS-Enseignant

Analyse de pratiques

Apports théoriques

Echanges de pratiques et co-construction

GEASE pour construire des réponses à partir de cas d'élèves