Construire le vivre ensemble est un défi permanent des établissements scolaires. Cette session veut donner aux personnels des établissements les moyens de mieux repérer et de gérer plus efficacement les actes de harcèlement s'y déroulant. Elle sera centrée sur les mécanismes déclencheurs et sur les techniques de prévention et de médiation à mettre en oeuvre.

Elle permettra de s'initier à la méthode de la préoccupation partagée.

Comprendre les phénomènes de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement et les principes fondamentaux de la Méthode de la Préoccupation Partagée

Appliquer la Méthode de Préoccupation Partagée et acquérir la posture nécessaire à la conduite efficace des entretiens avec les apprenants

Animer une action de prévention du harcèlement et du cyberharcèlement auprès d'un groupe d'apprenants

Organiser une cellule opérationnelle pour gérer les situations de harcèlement au sein de son établissement

Les phénomènes de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement

Les principes fondamentaux de la Méthode de Préoccupation Partagée

Les conditions de réussite de la méthode

Animation d'une action de prévention du harcèlement et du cyberharcèlement

Atelier de constitution d'une cellule de gestion des situations de harcèlement

Le pilotage de la cellule et répartition des rôles

Exposés théoriques et méthodologiques

Mises en situation (simulations d'entretiens, jeux de rôles)

Observation structurée et analyse de pratiques

Un livret pédagogique sera remis à chaque participant à l'issue de la formation

Mise à disposition en ligne, de ressources sur l'extranet des participants

Formulaire d'auto-positionnement en début de formation

Formulaire d'évaluation de l'atteinte des objectifs de la formation en fin de session