Les personnels de vie scolaire sont souvent en première ligne des dérives des pratiques numériques des adolescents. Ils doivent notamment gérer les effets du cyberharcèlement et de la haine en ligne.

Souvent très à l'aise dans leurs pratiques, les adolescents ont pourtant besoin de développer une réflexion sur les implications de leurs activités numériques, en comprendre les effets et parfois les conséquences dévastatrices sur les autres.

• Identifier les risques liés aux pratiques numériques des adolescents
• Sensibiliser et prévenir sur les comportements à adopter sur Internet et les réseaux sociaux
• Conseiller et orienter les personnes victimes de comportements abusifs ou malveillants

- Présentation et définition des pratiques numériques liées au cyberharcèlement : usurpation d'identité, création de fake news et rumeurs, trolling, revenge-porn, dick pics, …

- La notion de droit à l'oubli et d'identité numérique, de citoyenneté numérique, paramétrage des outils numériques, d'internet et des réseaux sociaux

- Comment réagir selon les différentes situations ? Vers qui se tourner ? Quelles procédures ?

- Mettre en place des actions de sensibilisation aux dérives des pratiques numériques

• Apport théorique
• Consultation de ressources en ligne
• Études de cas, apports d'exemples concrets par l'intervenant et les participants
• Travaux de groupes