Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) regroupe un ensemble de troubles neurobiologiques qui agissent sur le développement des personnes dites « autistes ». Ces troubles se caractérisent par des dysfonctionnements dans les interactions sociales, la communication, les comportements, les activités parmi lesquelles les apprentissages... Mieux comprendre le trouble du spectre de l'autisme et ses particularités vous permettra de mieux adapter votre accompagnement aux particularités de l'apprenant autiste.

AVS / AESH

Enseignant / formateur

Référent école inclusive

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Identifier les caractéristiques du trouble du spectre de l'autisme

Proposer des aménagements scolaires

Favoriser une pédagogie qui réponde aux besoins spécifiques des apprenants

Le TSA et les troubles associés

 

Particularités de fonctionnement

• Le fonctionnement sensoriel
• Le fonctionnement cognitif
• La pensée en détail
• Le déficit des fonctions exécutives
• La communication

 

Les pistes d'aménagement

Apports théoriques, partages d'expériences, analyse de pratiques

Productions individuelles et collectives

Laurence BELLION, spécialiste des troubles neurodéveloppementaux, professeure spécialisée pour l'école inclusive.

Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)