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Construire et réussir une séance de cours : simulation de séance Présentiel
Dernière mise à jour : 23/05/2024
Mise en situation et analyse du vécu au sein d'un groupe de pairs.
A propos de la formation
Se mettre en situation pour prendre la mesure des enjeux, des difficultés et aussi des réussites et du plaisir qu'il y a à animer une séance de cours est une bonne façon de se former ou de relire ses pratiques. Venez vous essayer à l'exercice !
Public visé
Enseignant / formateur de toutes disciplines à l'exclusion de l'EPS
Prérequis
Avoir suivi la session intitulée "Construire et réussir une séance des cours : les bases" et avoir élaboré une fiche pédagogique de séance.
Objectifs de la formation
Animer une séance de cours en cohérence pédagogique : objectifs, activités, évaluation
Conduire une analyse réflexive de la situation pédagogique
Contenus
La simulation avec un formateur.
L'auto-évaluation de la séance conduite
L'analyse réflexive de la situation pédagogique
Modalités pédagogiques
Méthode expérientielle (mise en situation)
Modalités d'évaluation et de suivi
Grille d'évaluation de séance complétée par le formateur
Tableau d'analyse réflexive complété par le participant
Profil du / des Formateur(s)
Formatrice IFEAP
Pilote pédagogique : Emmanuelle BROSSIER
Contact : emmanuelle.brossier@ifeap.cneap.fr
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Conditions tarifaires
Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)
