Comprendre et adapter son accompagnement face aux TDA-H Présentiel

Dernière mise à jour : 23/05/2024

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Cette formation vise à mieux accompagner l'apprenant dans la planification de ses activités, la structuration de sa pensée abstraite et à améliorer son contrôle cognitif.

A propos de la formation

Le TDA-H est un trouble complexe qui mérite d'être exploré en profondeur pour mieux adapter l'accompagnement de l'apprenant. Ce trouble a des incidences sur les fonctions exécutives à l'oeuvre dans l'acte d'apprendre.

Quelles sont les spécificités cliniques du TDA-H ?

Quelles sont les conséquences sur les apprentissages ?

Les fonctions exécutives... de quoi parle-t-on ?

Comment accompagner l'apprenant au quotidien dans la gestion de son trouble en classe ?

Public visé

AVS / AESH

Enseignant / formateur

Référent école inclusive

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Identifier les caractéristiques du TDA-H

S'approprier les fonctions exécutives en jeu dans l'acte d'apprendre

Aménager les apprentissages pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants

Contenus

Présentation du trouble : les spécificités cliniques du TDA-H et les troubles associés

- Point d'attention / grille d'alerte

Présentation des fonctions exécutives

- Attention

- Planification et organisation

- Inhibition

- Flexibilité mentale

Comment aider l'apprenant en général ?

- Pour la gestion de l'inattention en classe

- Pour la gestion du comportement hyperactif/impulsif

Attitudes et aménagements spécifiques

- Par rapport au support de cours et note de cours

- Par rapport aux évaluations

- Par rapport au travail personnel

Les professionnels partenaires

Modalités pédagogiques

Apports théoriques

Partages d'expériences

Analyse de pratique

Construction d'outils différenciés

Modalités d'évaluation et de suivi

Productions individuelles et collectives

Profil du / des Formateur(s)

Laurence BELLION, spécialiste des troubles neurodéveloppementaux, professeure spécialisée pour l'école inclusive.

Pilote pédagogique : Sandra MERCIER

Contact : sandra.mercier@ifeap.cneap.fr

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Choix de la session

du 19/12/24 au 20/12/24 - ANGERS -
420 € Net de taxe

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Conditions tarifaires

Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)

Catégorie : Pédagogie et accompagnement
Sous-Catégorie : Accompagnement
Durée : 14h
Satisfaction :

★★★★★

★★★★★

Conditions et délais d'accès

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

Session sélectionnée

19/12/24 → 20/12/24
ANGERS -

Détails :
19/12/24 :	9:00 → 12:30
	14:00 → 17:30
20/12/24 :	8:30 → 12:00
	13:30 → 17:00

Prochaines Sessions

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